实践园地

大学生暑期社会实践之韩国游学经历--李涛涛

时间:2018-10-31 作者: 浏览:13

摘要:2018年7月16日至8月5日,在学院两名老师的带领下,我与其他27名学生赴韩国釜山东亚大学开展了为期21天的交流学习活动。交流学习期间,我们通过课堂学习、室外实践、实地参访等形式,体验了韩国的传统文化,社会风情及经济发展现状等,开拓了视野、增长了见识、收获了友谊,为我的求学生涯留下了一次难忘的经历!

当学院通知暑期赴韩国釜山东亚大学交流学习的活动时,我就期望自己能够成为其中的一员。通过系部以及学院的选拔,很荣幸我得到了这个机会。办理完护照,签证等一系列手续之后,7月12日下午,我们在高新校区教师发展中心举行了第三届暑期学生赴韩短期游学行前教育会。终于在7月16日早晨我们踏上了游学的征程。交流学习期间,早晨我们与韩国学生一起学习韩国语言文字,下午我们体验韩服,学习跆拳道,K-POP舞蹈,参观大鲜烧酒工厂,釜山博物馆,观看棒球比赛,亲自做紫菜包饭,制作传统工艺扇子等。为了督促我们的学习,丰富我们的交流学习生活,第一周周末我校两位老师与28名同学一起举行会议,每个同学都要发言谈谈自己一周的收获与感想。第二周周末我们进行了韩语听写以及韩语口语测试。利用闲余时间,韩国学生还带我们出去观赏釜山名胜古迹,我们一起去唱歌,打保龄球,逛街购物,短短几天里我们早已成为了好朋友。时光飞逝,当我们还沉浸在游学的快乐时光当中时,回国的日子就要来了。8月5日,我们带着不舍与祝福的心情与韩国朋友挥手道了别。在这短短的21天里,我们给自己人生增添了一门语言,增长了我们知识,提升了自身素养,同时也认识了一帮韩国的老师与朋友。

一、游学过程

(一)行前教育会

2018年7月12日下午,我们在高新校区教师发展中心举行第三届暑期学生赴韩短期游学行前教育会。参加本次会议的有国际交流处老师,去年的赴韩带队老师,2名带队老师及28名来自各系部学生。会议上首先由去年的带队老师为我们分享他们赴韩交流学习的过程及体验,并为我们提出一些注意事项及建议。接下来我们的带队老师给我们提出游学期间纪律要求,并叮嘱我们要注意人身、财产和交通安全,把“安全游学”作为第一要务;国外生活时要遵守纪律,相互照顾,把集体荣誉感和团队合作牢记心间;对外交流中须保持正确的政治立场,不卑不亢,维护好个人和国家权益;更要珍惜并利用好这个宝贵的平台,努力求知、广交益友、文明作为,展现中国优秀青年的良好风貌。

(二)学习韩语

到达东亚大学,我们经过一天时间的休息调整,很快开始了我们的学习生活,每天早晨我们都要去上韩语课,原本交流都有困难的我要怎样才能听懂老师讲的课呢?我坐在自己的座位上,看着韩语课本,一脸的茫然。这时老师走进了教室,面带着微笑跟我们问好,和蔼可亲,就像是母校的老师。由于老师不会中文,只好用韩语向我们作自我介绍,除了韩国学生和几个有点韩语基础的学生听懂了,我们显得很迷茫,虽然说听不懂,但是由于新鲜感,我还是整节课都在认真地听老师讲,通过老师的动作以及神态努力的去领会老师要表达的意思,想要掌握每天所学的知识,在课堂上的时间明显是不够的,因此我每天晚上向我的舍友请教韩语的发音,遇到不会的单词,我通过手机翻译反复地听它的读音。“功夫不负有心人”最后我完成了老师教给我们的自我介绍,在课堂上大声地朗诵出来,得到了老师的表扬。“世上无难事,只怕有心人”虽然是接受一门新的语言,但是只要用心去学它,我们也可以做到最棒的。最终,我以优异的成绩通过了韩语测试,得到了老师们的一致好评。

(三)室外实践

除了每天早晨的韩语课程,我们下午也随学校集体出去参观了釜山博物馆,通过博物馆里边的文物,画册等,了解了于1948年8月15日在朝鲜半岛南部正式建国。其建立源于1919年在中国上海成立的一个流亡政府大韩民国临时政府,知道了韩国政府的建立中国也给予了一定的帮助。其次我们也参观了釜山最有名的烧酒工厂,大鲜烧酒工厂,我们亲自观看了他们生产烧酒的全部过程,也品尝了他们的烧酒。他们的流水线上基本上是没有人的,全程运用机械化,这样大大的节省了他们的人力资源。众所周知,跆拳道一直是韩国人为之骄傲的一项运动,随着一个下午的学习体验,我们了解到了跆拳道它起源于朝鲜半岛,它的精髓不仅仅是技术动作,更重要的是跆拳道的礼仪和道德修养,它贯穿了"礼仪,廉耻,忍耐,克己,百折不屈"的根本宗旨,学习跆拳道,不仅可以强身健体,还可以修身养性,因此它是非常值得我们去学习的。到达韩国怎么能不体验他们的服装的,7月23日下午我们一起去体验了韩国人的服装,了解到它是中国唐朝汉服与朝鲜半岛古代的新罗王国时期的朝鲜民族本土服装的融合,经过不断"民族本土化"发展而成的服饰。特色是颜色艳丽以及没有口袋。在韩国通常自认为韩服拥有三大美,即袖的曲线、白色的半襟以及裙子的形状。韩服的线条兼具曲线与直线之美,尤其是女士韩服的短上衣和长裙上薄下厚,外加轻薄透气的白色丝制长筒袜,端庄闲雅。拥有古老哲学理念的韩服,不仅美丽还拥有实用性。

(四)为班级同学汇报韩国经历及体验

俗话说“独乐乐不如众乐乐”,回国后我利用假期时间准备好了PPT以及要演讲的材料,开学星期四利用李老师的课堂给大家分别从韩国的历史文化,学习韩语的过程,室外实践参观学习等方面给大家进行了分享,同学们听了之后纷纷表示赞同,明年也要参加这个活动。

二、感想收获

时光飞逝,21天的时光一晃眼就过去了,我们每个人都是收获满满,有自己不同的感想与体验,我相信在未来的成长道路上,这一次难忘的经历一定会对我们产生不可限量的影响。以下是我的一些感想与收获:

((一)课堂学习

21天的游学时间,虽然上课不多,但是却给我留下了永恒的记忆,老师善于运用各种教学道具,课堂活动与教学相结合,使课堂气氛非常活跃,同学们以轻松的心情去学习,大大的提高了学习效率,近几年来,我国也在大力实施这样的教学方法,运用各种教学软件,省去老师点到,板书等,但是由于有些地方比较偏远,信息化达不到这种程度,甚至有些老师不习惯新的教学方法,任然用传统的教学方法上课,以至于教学新方法普及起来有一定的困难。因此我们新青年更要加强学习,提高我们思想认识,树立远大的理想目标,为社会,为国家贡献自己的力量。

((二)马路文明

在韩国,马路上的车总是飞驰而过,这是国人给他们的勇气,国人遵守交通规则,不闯红灯,不随便横穿马路,所以他们才敢这么快。无论是在任何地方,都能够自觉排队,互相礼让。而在我国酒驾,行人闯红灯,横穿马路,公共场合大吵大闹,插队等现象随处可见。因此我们不仅要加强这方面的管理制度,更要加强对他们的教育,提高人们的安全意识。

(三)时间观念

韩国人对时间非常重视,他们非常讲究预先约定,如果是约定好的时间他们一定会提前到或者准时到达,他们认为这是对别人的尊重,游学期间,老师们除了强调安全,就是守时了,一个人迟到,就会拖延整个团体行动。而作为大学生的我们,随随便便爽约,还总能找到一些理由。学生上课铃声响后匆匆忙忙跑进教室,就连最重要的考试都会有人迟到,导致不能进入考场,种种现象显示,我们对时间观念还是不够重视。所以我们不仅仅要完善这些方面的管理制度,更要注重思想教育,从思想上提高我们诚实守信,遵守时间的观念。

(四)自强、爱国精神

60年代到90年代以来,短短三十几年里韩国从一个贫穷落后的国家转变成为一个中等发达的现代化国家,创造了“汉江奇迹”,取得了令世界瞩目的成就。三十几年来不管国内外风云如何变幻,他们始终把发展经济放在首要地位,也得利于普遍存在于国民中的民族自强精神;正是这种精神因素造成了一种强大的凝聚力,激励着韩国人民去努力奋斗,促进了韩国经济的迅速成长。回想我从鲁迅笔下的“看客”到如今的“扶不扶”“打老虎”等一系列社会问题,各个都体现着我们的团结意识还有待提高,我们要把爱国付诸于我们的行动,少则从自己身边的小事做起,努力学习,爱岗敬业;多则为社会,为国家做贡献。这些都是对国家热爱的一种表现。积小流成江河,如果每个人都能如此,我们的国家必定会更加繁荣昌盛。

三、结束语

感谢学校给我创造了如此难得的去韩国交流学习的机会,我非常庆幸自己能拥有如此美妙的学习和生活经历,哪怕只是短短的21天,转瞬即逝,但我们已经是收获满满,此次的经历,让我成长了很多,也让我明白了想要实现自己远大的理想,一定要走出去,多了解与我们圈子不同的东西,抱着“取其精华,去其糟粕”的态度借鉴学习,只有这样我们的眼界才能够得以开阔,我们才能够找到自己的不足之处,也只有这样,我们才能够一步步的完善自己,充实自己,让自己变得越来越优秀,去实现自己远大的理想抱负。